Este projeto tem o objetivo de estudar como os métodos geofísicos podem contribuir para o estudo de nascentes, aplicando métodos geoelétricos 1D e 2D em uma nascente instalada em terreno sedimentar. Pretende-se com isso verificar como a geofísica pode auxiliar no entendimento da geometria das formações sedimentares existentes e suas relações com os recursos hídricos subterrâneos bem como avaliar a influência de possível controle estrutural na gênese da nascente.
Projetos em Andamento
Alice Marques Pereira Lau - Integrante / Vagner Roberto Elis - Coordenador / Angélica Aparecida dos Santos - Integrante / Giovanna Rocha dos Santos - Integrante.
Dentre os estados, a Bahia possui a maior faixa litorânea com 932 km. Nesse contexto, há uma lacuna de informações multidisciplinares acerca da gênese, arquitetura, geometria, fluxo subterrâneo e processos hidrogeoquímicos da intrusão marinha. Assim, o uso de ferramentas hidrogeoquímicas, isotópicas, geofísicas e hidrodinâmicas é fundamental no estudo da origem e dos mecanismos de salinização das águas subterrâneas no domínio dos aquíferos costeiros. Em consequência, a avaliação da evolução espaço-temporal da interface água doce-água salgada é crucial para compreender a vulnerabilidade do ambiente costeiro, gerenciar a intrusão salina e planejar estratégias de adaptação às mudanças climáticas.Em geral, a contaminação da água subterrânea pela água do mar resulta em uma diminuição significativa na resistividade elétrica dos aquíferos, o que possibilita a aplicação de métodos geoelétricos e eletromagnéticos para a detecção, mapeamento e monitoramento da intrusão marinha (Werner et al. 2013).
Alice Marques Pereira Lau - Coordenador / Felipe Mendes Silva - Integrante
O projeto MARES amplia a divulgação científica do CARBON Team (FURG), grupo que estuda o ciclo do carbono e a acidificação dos oceanos, do ambiente estuarino à Antártica. A iniciativa capacita uma equipe especializada e produz materiais físicos e on-line para levar esse conhecimento à sociedade, consolidando o grupo entre as lideranças nacionais das Ciências do Mar e da Oceanografia Antártica.
Rodrigo Kerr (coordenador); Andréa Carvalho; Thiago Monteiro; Letícia Baldoni; Rose Stéfani P. Mesquita; Juliana Hayden; Raija Cisneiros; Camila Facchinetti; Mahía Marinniê
O projeto BAIA investiga a comunidade fitoplanctônica da Baía de Todos os Santos, buscando compreender como fatores físicos e biológicos moldam a composição desses organismos e suas implicações para o ciclo global do carbono. Análises de pigmentos fitoplanctônicos são realizadas por cromatografia líquida de alta eficiência (HPLC) e quimiotaxonomia (CHEMTAX), além de medidas de nutrientes e oxigênio dissolvido, integradas aos dados meteorológicos e oceanográficos da boia do SiMCosta (BA-01). Os resultados preencherão uma lacuna de dados na região, revelarão a variabilidade sazonal dos grupos fitoplanctônicos e aprofundarão o entendimento da bomba biológica de carbono diante das mudanças climáticas.O projeto BAIA investiga a comunidade fitoplanctônica da Baía de Todos os Santos, buscando compreender como fatores físicos e biológicos moldam a composição desses organismos e suas implicações para o ciclo global do carbono. Análises de pigmentos fitoplanctônicos são realizadas por cromatografia líquida de alta eficiência (HPLC) e quimiotaxonomia (CHEMTAX), além de medidas de nutrientes e oxigênio dissolvido, integradas aos dados meteorológicos e oceanográficos da boia do SiMCosta (BA-01). Os resultados preencherão uma lacuna de dados na região, revelarão a variabilidade sazonal dos grupos fitoplanctônicos e aprofundarão o entendimento da bomba biológica de carbono diante das mudanças climáticas.
Andréa da Consolação de O. Carvalho
Thiago Monteiro (UFBA); Guilherme C. Lessa (UFBA); Manoel Jerônimo M. Cruz (UFBA); Carlos A. E. Garcia (FURG); Ella S. Pereira (FURG); Carlos Rafael B. Mendes (FURG); Rodrigo Kerr (FURG); Savênia Bonoto (FURG); Brenno Januário (FURG)
Considerando o papel central do oceano na regulação do clima e a importância da educação no enfrentamento das mudanças climáticas e de seus impactos na saúde física e mental, esta proposta tem como objetivo estender as discussões acadêmicas para o ambiente escolar, fortalecendo a conexão entre universidade e escola pública.
Andréa da C. de Oliveira Carvalho; Iracema Reimão Silva; Thiago Monteiro da Silva
Aisha Santos Ribeiro, Emily Rodrigues Dos Santos, Tárcila Barreto Barros, Paulo Ricardo Tosta de Jesus, Janine Passos Carvalho


